In Kooperation mit verschiedenen Trägern der Mädchen*arbeit in Frankfurt und dem Hochtaunuskreis fand in der vergangenen Woche ein Streetart-Workshop zum Thema „What Feminism looks like!“ in unserem basa Tagungshaus statt. Die Mädchen* lernten die Grundlagen von Streetart und Wandmalereien kennen und reflektierten damit künstlerisch, was es für sie bedeutet, ein Mädchen* zu sein, und wie dies durch Kunst ausgedrückt werden kann. Auf diese Weise haben wir einen Impuls in die Richtung gegeben, dass Streetart bestärkend auch im Sinne von Raumaneignung und das Verteidigen eigener Rechte sein kann. „Als ich anfing, die Sprühdose zu benutzen, hatte ich ein sehr befreiendes Gefühl“ sagte eine der Teilnehmerinnen.

Wir danken allen Mädchen* für ihre Teilnahme und unseren Kooperationspartner*innen (Mädchenkulturzentrum Mafalda, infrau e.V., fema e.V. in Griesheim, JUZ Neu-Anspach und Frankfurter Frauenreferat) für die schöne Zusammenarbeit und freuen uns auf das anstehende Mädchen* Empowerment Camp in den Herbstferien!

... und suchen  Mitarbeiter:innen als Integrations- und Übergangsberater:innen an Schulen im Hochtaunuskreis. Gesucht werden Sozialarbeiter:innen, Sozialpädagog:innen, Pädagog:innen, Sozialwissenschaftler:innen für Teilzeitstellen zwischen 40 und 80% einer ganzen Stelle.   
mehr Infos hier

Arbeitskreis deutscher Bildungstätten (AdB) macht Rassismus(-kritik) zum Jahresthema 2021.

Rassismus wird oft als marginales Phänomen betrachtet. Rassist*innen werden im rechten bis rechtsextremistischen Spektrum verortet. Rassismus wird als Phänomen betrachtet, dass „jenseits einer vermeintlich moralischen Wertegemeinschaft“ steht. Damit wird übersehen, bzw. unsichtbar gemacht, dass Rassismus ein Machtverhältnis ist, dass unsere Gesellschaft tiefgreifend und auf allen Ebenen strukturiert.

Niemand, der sich Menschenrechten und Grundgesetz verpflichtet sieht möchte ein*e Rassisti*in sein und dennoch unternehmen wir viel zu wenig gegen Alltagsrassismus und strukturellen Rassismus, etwa beim Zugang zu Bildungsmöglichkeiten, Arbeit- und Wohnungsmarkt etc.

In seiner Stellungnahme zum Jahresthema 2021 stellt der AdB fest, dass „dies […] häufig auf fehlendem Wissen und der mangelnden Bereitschaft der Mehrheitsgesellschaft zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema“ beruht.

Die AdB Einrichtungen haben sich mit der gemeinsamen Annahme des Themas Rassismuskritik als Kernthema für 2021 nun auf den Weg gemacht ihre Bildungsarbeit aber auch die eigenen Einrichtungen rassismuskritisch zu reflektieren.

Der Fachbereich politische Bildung von basa e.V. wird in diesem Sinne im nächsten Jahr mehrere Fortbildungen zu den Themen Anti-Bias, Rassismuskritische Bildung und Kolonialität der Gegenwart anbieten. Alle Angebote sind kostenfrei.

Packen wir es an!

Ferienzeit! Urlaub in Zeiten von Corona? Wohin mit der Familie fahren?

Aus gegebenem Anlass öffnen wir das Tagungshaus unserer Bildungsstätte auch für einzelne Familien. Über die Sommermonate können Sie nach Verfügbarkeit einzelne Zimmer buchen. Im Hochtaunus gelegen lässt sich von hier aus Ihr Ferienprogramm starten - Wald, Freibad, Freilichtmuseum und vieles mehr wartet vor der Tür auf Sie.

Die Zimmer sind einfach aber zweckmäßig und gemütlich eingerichtet, zusätzlich können Sie die Selbstversorgerküche sowie unsere Außenanlage frei nutzen.

Je nach Familien- und Zimmergröße berechnen wir 30 bis 70 Euro pro Nacht zzgl. einer kleinen Reinigungspauschale.

Sprechen Sie uns einfach per Telefon 06081-9127314 oder Mail tagungshaus[at]basa.de an.

Wir freuen uns auf Sie!

Ein Kooperationspartner von basa e.V. erlebt schon den dritten politischen Anschlag.

In der Nacht vom 26. auf den 27. Mai haben Unbekannte eine Scheibe vom Büro von Bon Courage e.V. in Borna / Leipzig eingeschlagen. Der Vorfall wird als politisch motivierte Tat eingestuft. Neben alltäglichen Anfeindungen, rechten Stickern und anonymen Drohbriefen, ist dies bereits der dritte Anschlag dieser Art, nachdem bereits im Mai 2016 sowie im Juni 2017 Scheiben des Vereinsbüros beschädigt bzw. zerstört wurden. Im Falle des 2016 erfolgten Angriffs wurde anschließend zudem noch Buttersäure in den Vereinsräumlichkeiten verteilt.

Vorfälle wie diese ereignen sich täglich in Deutschland – oft von der Öffentlichkeit unbemerkt und ohne, dass jemand darüber spricht. Alltagsrassismus, rechter Vandalismus und gewaltsame Übergriffe sind die Kehrseite von rechter, anti-migrantischer und anti-refugee Stimmungsmache, die auch in den Parteien stattfindet.

Wir sind solidarisch mit Bon Courage e.V. und all den anderen Betroffenen von rechter Gewalt. Mit der Corona-Krise ist auch die politische Bildung in einer Krise, da sie kaum an ihre Zielgruppe rankommt. Die Zunahme von verschwörungsmythologischen Erklärungen für die Pandemie, die sich auf der Straße in querfrontlerischen Demos Luft gegen ‚das System‘ macht und dabei Rassismus und Antisemitismus weiter stärkt, zeigt hingegen wie system-relevant politische Bildung gerade in Krisenzeiten ist. Wir werden uns deshalb weiter dafür stark machen möglichst bald wieder unsere Seminare auch mit Jugendgruppen durchzuführen.

Sie können Bon Courage e.V. mit einer Spende unterstützen.

Außerdem können Sie hier für die Systemrelevanz von politischer Bildung unterschreiben.

Die Bildungsstätte kann ab dem 17.5.2021 wieder Übernachtungsgäste aufnehmen und ist wieder als Tagungshaus nutzbar.

Vorrangig richtet sich dieses Angebot erst einmal an Gruppen der Jugendarbeit sowie kleine, u.U. schon geimpfte Freizeitgruppen. Wir hoffen, dass sich die gute Inzidenzentwicklung im Hochtaunuskreis weiter fortsetzt und wir dann im Juni auch größere Freizeitgruppen empfangen dürfen.

Natürlich nur in den Grenzen, die die Covid-19-Pandemie uns setzt. Nähere Informationen (freie Termine, mögliche Gruppengröße etc.) können Sie per E-Mail unter tagungshaus(at)basa.de erfragen. Hier finden Sie die zentralen Vorgaben unseres Hygienekonzepts, mit denen wir Ihnen einen sicheren und angenehmen Aufenthalt in unserer Bildungsstätte gewährleisten wollen. Weitere Informationen sowie das vollständige Hygienekonzept finden Sie auf den Seiten des Tagungshauses.

Die Jugend von Friedrichsdorf hat nun zum fünften Mal eine Jugendvertretung (JVF) gewählt. Die 11 Vertreter:innen sind zwischen 13 und 18 Jahre alt und haben ihr Amt für zwei Jahre inne.

Im Mai 2021 startete die JVF ihre Amtsperiode zum dritten Mal in Folge mit einem Seminarwochenende in Zusammenarbeit mit der Fachabteilung Politische Bildung der basa. Die gewählten Vertreter:innen konnten sich dabei nicht nur näher kennenlernen und Wissen transferieren, sondern auch diskutieren, was ihnen im Umgang miteinander wichtig ist. Engagiertes Teamwork und ein Gemeinschaftsgefühl auch auf persönlicher Ebene, Verlässlichkeit und Ehrlichkeit sowie gute Kommunikation waren hier wichtige Stichworte. Spielerisch erfuhren die Jugendlichen, was Repräsentation bedeutet und wie Aushandlungsprozesse ablaufen können. Zudem steckte die JVF ihre Ziele für die nächste Zeit ab.

Die JVF vertritt die Interessen der Jugend Friedrichsdorf gegenüber den Organen der Stadt in allen Punkten, die Kinder und Jugendliche betreffen. Darüber hinaus werden aktuelle Themen sowie Wünsche und Vorstellungen der Friedrichsdorfer Jugend in ihren öffentlichen Sitzungen diskutiert. Sie arbeiten mit Vereinen, der Schülervertretung und vor allem der städtischen Jugendarbeit zusammen. Mit einem eigenen Budget verwirklichen sie ihre Ideen und Projekte in Arbeitskreisen.

Mit der Institution Jugendvertretung soll das politische Interesse der Jugendlichen gefördert und ihre Teilhabe an kommunalen Entscheidungsprozessen als gleichberechtigte, aktive Mitglieder der Gesellschaft ermöglicht werden. Das Seminarwochenende mit basa e.V. in Zusammenarbeit mit dem Jugendbüro Friedrichsdorf gibt den gewählten Vertreter:innen kontinuierlich die Möglichkeit, ihre eigenverantwortlichen Handlungsspielräume auszuloten und ihre Rolle als Repräsentant:innen zu reflektieren.

Auch ein Jahr nach dem rassistischen Anschlag in Hanau gedenken wir der Opfer und trauern um Ferhat Unvar, Hamza Kurtović, Said Nesar Hashemi, Vili Viorel Păun, Mercedes Kierpacz, Kaloyan Velkov, Fatih Saraçoğlu, Sedat Gürbüz und Gökhan Gültekin.

Gemeinsam mit den Familien und Freund*innen der Opfer fordern wir Erinnerung, Gerechtigkeit, Aufklärung und Konsequenzen. Hanau ist überall, immer noch gibt es rassistischen Hass und Hetze in Deutschland. Erinnern heißt auch gesellschaftliche Verhältnisse zu verändern.

Die Initiative 19. Februar Hanau hielt am 14.02.2021 eine Kundgebung, die hier per Videostream angeschaut werden kann.

Die Bildungsstätte der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, Haus am Mairberg, steht vor dem Aus. Das Bistum Mainz, Träger der Bildungseinrichtung, hat kürzlich die Schließung der Einrichtung zum Ende 2022 verkündet. Damit würde ein langjähriger Leuchtturm der kritischen politischen Bildung geschlossen. Gerade angesichts der aktuellen politischen Herausforderungen unserer Gesellschaft ist die geplante Schließung ein fatales Signal und ein schwerer Verlust für die politische Bildung. Auch die basa unterhält seit Jahren gute Beziehungen zur Bildungsstätte „Haus am Maiberg“ und erklärt sich solidarisch.

Eine online Petition setzt sich für den Erhalt ein. Wenn Sie das Haus auch unterstützen wollen, unterzeichnen Sie die Petition.

Warum politische Bildung?

Die weltweite Corona-Pandemie stellt unsere Gesellschaft und jede*n einzelne*n vor neue, bisher unbekannte Herausforderungen. Während wir von März bis Juni alle* starke Einschränkungen und Veränderungen in unserem ‚normalen‘ Alltag hinnehmen mussten, gilt es nun einen Weg zu finden mit Corona den Alltag wieder aufzunehmen.

Während es angemessen war, dass wir uns für einen Zeitraum auf Schadensbegrenzung und Notversorgung beschränken, muss nun der Raum her, um über den Umgang mit und die Folgen von der Krise zu sprechen.

Die Zunahme von verschwörungsmythologischen Erklärungen für die Pandemie, die sich auf der Straße in querfrontlerischen Demos Luft gegen ‚das System‘ macht und dabei Rassismus und Antisemitismus weiter stärkt, zeigt wie system-relevant politische Bildung gerade in Krisenzeiten ist. Darüber hinaus können Themen, wie die rassistischen und antisemitischen, rechtsterroristischen Anschläge von Halle, Hanau und Celle, sowie die aufgrund des Mordes an George Floyd weltweit entflammten Debatte um rassistische Polizeigewalt und white supremacy nicht mehr warten. Vielmehr müssen sie jetzt zum Gegenstand von gesellschaftlicher Auseinandersetzung werden, um ein 'gutes' gesellschaftliches Miteinander (wieder-)herstellen zu können.

Während die Schulen derzeit ihre Angebote stark auf die so genannten Kernkompetenzen zuspitzen, haben wir unsere Angebote konkret auf die politische und gesellschaftliche Situation angepasst.

Im Folgenden finden Sie / findet ihr einige Themen und Formate, die von dem Team der politischen Bildung der Bildungsstätte Alte Schule Anspach derzeit online und in Präsenzveranstaltungen angeboten werden.

Interesse?

Dann kommen Sie / kommt gerne auf uns zu und wir erarbeiten gemeinsam ein auf Thema und Zielgruppe maßgeschneidertes Format.

Kontakt

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06081 912 73 20

Unsere Themen

Corona, unsere Gesellschaft und Ich

Andresen et al. zeigen mit ihrer Studie zu „Erfahrungen und Perspektiven von jungen Menschen während der Corona-Maßnahmen“, dass sich Jugendliche in der Krise übergangen und nicht als Menschen, sondern lediglich als Funktions- und Leistungsträger*innen wahrgenommen fühlen (ebd.: S.4). Das muss anders gehen!

Wir schaffen und nehmen uns den Raum, um mit den Jugendlichen zu besprechen und zu reflektieren, wie sie den Lockdown, Homeschooling und Co erlebt haben und welche Ideen sie für den Umgang mit einer möglichen zweiten Welle der Krankheit oder ähnlichen Situationen haben. Gemeinsam loten wir dabei Möglichkeiten aus, sich in die Gesellschaft mit eigenen Positionen einzubringen.

‚Turbodigitalisierung‘ und digitale Selbstbestimmung

Deutschland galt bisher als zurückhaltend, was die Umsetzung einer digitalen Transformation anging. Mit Corona haben viele digitale Entwicklungen und Tools Eingang in unseren Alltag gefunden, die davor mit Skepsis betrachtet wurden – von E-Learning, Unterricht über Zoom, bis hin zu Corona Warn App etc. Aber wollen wir das auch und wie soll unsere digitale Zukunft aussehen?

In verschiedenen Formaten bearbeiten wir mit den Teilnehmenden Fragen nach den gesellschaftlichen und demokratischen Folgen der Digitalisierung. Wir widmen uns ebenso Themen wie der Analyse der Entstehung und Verbreitung von Fake News, der Funktionsweise von Algorithmen und künstlicher Intelligenz, wie der Veränderungen von Arbeitswelten durch digitale Entwicklungen. Spielerische Ansätze bieten unseren Teilnehmenden einen leichten Einstieg in diese komplexen Themen.

Terrorismus / Extremismus und rechter Terror in Deutschland

Anschläge, wie die von Halle, Hanau und Celle hinterlassen uns sprachlos. Aber wir müssen reden! Wir müssen reden, um nicht zu vergessen oder zu verdrängen und um den Emotionen von Angst, Hass und Unsicherheit gerecht zu werden. Wir müssen reden, um überhaupt einen gesellschaftlichen Dialog weiter aufrecht zu erhalten. Und vom Reden müssen wir zum Handeln kommen.

Wir steigen in eine machtkritische Analyse der Diskurse um Terrorismus und Extremismus ein und entwickeln angesichts von Alltags- und institutionellem Rassismus politische Handlungsoptionen. Dabei stützen wir uns auf die Ergebnisse unseres Bpb-Modellprojektes „Politisch motivierte Gewalt erforschen. Mit kritischer Medienkompetenz Terrorismus verstehen und für Demokratie eintreten.“

Identität und Diskriminierung

Unsere Gesellschaft ist durch vielfältige Macht- und Herrschaftsverhältnisse strukturiert - diese zeigen sich in Krisensituationen in zugespitzter Form. Sie artikulieren sich im täglichen Zusammenleben durch Ein- und Ausschlüsse aufgrund von sichtbaren und unsichtbaren Identitätsmerkmalen, wie Geschlecht, Religion, sozialer oder kultureller Herkunft und vielen anderen Aspekten.

Um diesen verschiedenen sich überschneidenden Formen gesellschaftlicher Diskriminierung reflektiert begegnen zu können, braucht es eine vorurteils- und diversitätsreflektierte Pädagogik und Bildung. Sie zielt darauf ab, dass alle Personen in ihrer Gleichheit und Vielfalt an allen gesellschaftlichen Ressourcen in gleicher Art und Weise teilhaben können und als gleichwertige Mitglieder der Gesellschaft anerkannt werden. Sie muss demnach versuchen Vorurteile und Stereotype zu durchbrechen, welche die gesellschaftlichen Vorstellungen davon was normal ist und was nicht prägen. Gleichzeitig erstrebt sie eine Demokratisierung des Zugangs zu gesellschaftlichen Ressourcen.

In verschiedenen Formaten geben wir Impulse für die Reflexion eigener Identitätsmerkmale sowie hinsichtlich eigener Diskriminierungserfahrungen und Privilegien. Dabei hinterfragen wir diskriminierende Positionen aus, aus einer intersektionalen Perspektive heraus. Ziel ist durch Bewusstseinswerdung und Hinterfragen gesellschaftlichen Wandel über individuelles Handeln zu ermöglichen.

Unsere Formate

Bei uns gibt es keine festen Formate zu buchen, sondern wir passen unsere Formate an Ihre / eure Bedarfe an.

Denkbar sind

• 1 Tages-Workshops von 3-6 Stunden
• 2-5tägige Seminare, am Block oder in einzelnen Modulen; mit oder ohne Übernachtung
• Wir kommen auch an Schulen oder kümmern uns um Seminarräume in schulnähe
• Alle Formate können auch online durchgeführt werden, wenn die technischen Voraussetzungen bei den Teilnehmenden erfüllt sind (Laptop oder Desktop-PC mit Kamera und Mikrofon, Software, Internetzugang etc.)

Die Bildungsstätte Alte Schule Anspach, basa e.V., und ihre Zielgruppen

basa e.V. ist eine selbstverwaltete, basisdemokratische Bildungsstätte. Seit 1984 formulieren wir Angebote der politischen Jugendbildung. Dabei orientieren wir uns an emanzipatorischen Grundsätzen und treten in unserer Arbeit für Demokratie und Selbstbestimmung ein. In der politischen Bildung sind unsere Schwerpunkte Diversität, Empowerment, Basisdemokratie und Digitalisierung. Wir sind unter anderem anerkannter Träger der Kinder- und Jugendhilfe sowie Mitglied im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten.

Die Bildungsstätte Alte Schule Anspach widmet sich in ihrer politischen Bildungsarbeit insbesondere Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die aus bildungs- und sozialbenachteiligten Familien kommen oder die sich aus anderen Gründen in prekären Situationen befinden.

Wir bieten aber auch Fortbildungen für Multiplikator*innen, Pädagog*innen, Lehrer*innen und andere erwachsene Zielgruppen an. Auch hier gilt, fragen Sie / fragt uns gerne direkt und konkret an.

Wir verstehen uns als Werkstatt für Entwicklung und Vermittlung innovativer Methoden, die einen möglichst barrierefreien, inklusiven und lebensweltorientierten Zugang zu Inhalten politischer Bildung ermöglichen. Zugeschnitten auf die Lebenssituation der jeweiligen Zielgruppe und durch einen höchstmöglichen Anteil partizipativer und handlungsorientierter Elemente arbeiten wir somit kreativ und innovativ immer wieder an neuen Zugängen und Methoden. Auch im Bereich der Entwicklung von Methoden und Spielen – auch im Bereich des Mobile Gaming, Stichwort Augmented Reality in der politischen Bildung - stehen wir sehr gerne zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Ihre / eure Anfragen!

Viele Bildungsstätten sind durch den Corona-Shutdown in existenzbedrohende Nöte geraten.

Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten ist deshalb seit mehreren Wochen gemeinsam mit einer breiten Initiative der Trägerverbände von Jugendherbergen, Bildungsstätten, Schullandheimen und Häusern von Jugendverbänden mit Parlamentarier*innen verschiedener Parteien und dem Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Gespräch, um über einen Rettungsschirm für gemeinnützige Organisationen mit Bildungshäusern zu verhandeln.

Die Trägerverbände machen mit einem Video-Apell (https://youtu.be/K4krjZGIrvk) auf die hochproblematische Situation der Bildungshäuser aufmerksam. Der AdB hat dazu eine Meldung auf seine Homepage gesetzt (https://www.adb.de).

Bei den Dachsanierungsarbeiten sind die Dachdecker der Firma Feustel zwischenzeitlich am Türmchen angelangt. Im Schaft der alten Turmspitze entdeckten sie 2 Urkunden. Die eine stammt aus dem Jahre 1908, aus der Bauzeit des Hauses; die andere aus dem Jahr 1984 und wurde beim Umbau der Alten Schule zur  Jugendbildungsstätte dazu gesellt. Die 2 Urkunden wurden nun durch eine dritte ergänzt.

Der Text auf der Vorderseite der Urkunde von 1908 ist in schönstem Sütterlin geschrieben: "Im Monat Dezember 1907 war dies Schulhaus im Rohbau fertig gestellt. Zum bleibenden Andenken für die Nachwelt soll diese Urkunde im Schaft der Turmspitze aufbewahrt werden und an alle erinnern, die an dem Bauwerk geistig und tätig mitgewirkt haben..."
Auf der Rückseite der Urkunde haben unterschrieben Bürgermeister Henrici, Bauleiter Schweighöfer sowie die Mitglieder der Gemeindevertretung und des Schulvorstands.

Die 1984 hinzugefügte Urkunde wurde kunstvoll von Hand gestaltet und von Mitgliedern der damaligen Projektgruppe (Heinz Hoffmann, Jutta Kormann, Achim Schröder) unterzeichnet. Hier sind Vorderseite und Rückseite zu finden.

Und nun haben wir dieser Tage eine Urkunde 3.0 dazugefügt.

Hier noch ein aktuelles Foto des frisch eingedeckten Türmchens. Auf dem Bild fehlt die Wetterfahne noch. 1984 hatte ein Kunstschmied die alte Wetterfahne restauriert und dabei die vom BDP gerne als eine Art Logo genutzte Wyhl-Maus in der Wetterfahne untergebracht. In dieser Form ist die Fahne dieser Tage wieder auf die Turmspitze gesteckt worden.