Neuland³
Neuland³ ist ein innovatives sozialpädagogisches Modellprojekt, welches konzipiert von basa e.V. mit Mitteln aus dem Förderprogramm „IdeA“ (ESF Hessen) neu eingerichtet wird. Ziel ist es, die Kluft zwischen jungen Menschen und Betrieben zu überbrücken und nachhaltige Wege in Ausbildung und Arbeit zu eröffnen. Dies geschieht in Neuland³ durch die Förderung von Berufsreife, Motivation und Neugier, durch praktische Berufsorientierung und durch die Offenlegung persönlicher Kompetenzen.
Das Projekt arbeitet mit einem mehrstufigen Ansatz: In der Base-Ebene werden grundlegende Kompetenzen in Trainings und Praktika vermittelt – Zielgruppen sind hier auf der einen Seite Schüler:innen ab der 8. Klasse, die am Beginn ihrer Berufsorientierungsphase stehen, aber auch junge Menschen die bereits nicht mehr schulpflichtig sind und denen ein Einstieg in die Arbeitswelt bisher nicht gelingen konnte. Sozialkompetenztrainings und Workshops und die pädagogische Begleitung von Praktika (u.a. in der trägereigenen Praxiserprobung im Café Hartel) helfen hier die Teilnehmenden in einem geschützten Rahmen eigene Fähigkeiten erproben zu lassen, Selbstvertrauen zu gewinnen und berufliche Interessen zu entdecken.
In der Match-und Move-Ebene werden die Teilnehmenden mithilfe eines Kompetenzprofiles und des Netzwerks aus Kooperationspartnern und Betrieben an Praxisstellen vermittelt, um sich unter realen Bedingungen in einem Praktikum oder einer Ausbildung auszuprobieren. Der geschützte Bereich wird sukzessive abgebaut.
Besonders ist der agile Arbeitsprozess, den wir gemeinsam mit den Teilnehmenden und den Betrieben eingehen: In einer Schleife aus Praxisphasen und Reviewgesprächen werden Unterstützungsbedarfe besprochen und umgesetzt, bis ein eigenständiges Gelingen der Ausbildung möglich ist.
Darüberhinaus legt Neuland³ einen besonderen Fokus auf digitale Bildung und die Förderung medialer Handlungskompetenzen, wir betrachten dies als Teil von Berufs- und Betriebsreife.
Durch diese Kombination bietet Neuland³ neue Ansätze, die die Rückzugstendenzen junger Menschen im Bereich der Arbeitswelt auffangen sollen und nachhaltig den perspektivischen Übergang in eine Ausbildung ermöglichen können: wir geben jungen Menschen Zeit, im Neuland anzukommen, sich zu orientieren und dann durch zu starten.
Gefördert von der Europäischen Union und aus Mitteln des Landes Hessen
